Inteligência Artificial Generativa no Ensino das Ciências
Workshop no contexto da visita de uma comitiva de Moçambique, focada na apresentação de atividades de formação docente, com pilotagem no projeto GAI-SciTeach.
Workshop no contexto da visita de uma comitiva de Moçambique, focada na apresentação de atividades de formação docente, com pilotagem no projeto GAI-SciTeach.
Workshop no contexto de uma Missão junto da Escola Secundária José Estevão, com quatro turmas de 10.º, 11.º e 12.º ano, de Ciências e Tecnologias e de Línguas e Humanidades. O workshop contou com a… Uso de IAG para Aprender: Algumas reflexões e Orientações
Disponível em: https://www.ua.pt/pt/noticias/13/93541
Terá oportunidade de participar numa entrevista focus group onde se pretende conhecer a opinião de stakeholders na educação em ciências sobre o uso de Inteligência Artificial Generativa (IAG) na educação científica e na formação de… Participe no Projeto: Entrevista focus group sobre perspetivas dos Stakeholders
Sessão Plenária inserida no encontro “Matemática Com Vida – Diferentes olhares sobre a Inteligência Artificial“ Mais informação aqui.
Conversa entre investigadores da área da Educação e da Psicologia, discutindo olhares cruzados das duas áreas científicas sobre os desafios e potencialidades da IA! https://sermais.web.ua.pt/atividade/275
Morais Marques, M., & Monteiro, J. (2025). Systematic Literature Review Protocol – Use of Generative Artificial Intelligence in Secondary Science Education and Teacher Training. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.16985820 https://zenodo.org/records/16985820
Comunicação (sem publicação) em encontro científico nacional. Visão geral do projeto apresentada por Margarida Marques.